दिन १ - मेरो परिचय

यो एपिसोडमार्फत् बालबालिकाहरूलाई अभिवादन गर्दै आफ्नो परिचय दिन प्रोत्साहन गर्न खोजिएको छ ।यसमा निकटतम साथीहरूको नाम पहिचान गरी भन्न लगाउने तथा आफ्ना कुराहरूलाई छोटकरीमा व्यक्त गर्न प्रोत्साहन गरिएको छ । आफ्नो कुराहरूलाई स्पष्ट पार्न, उपयुक्त शब्द चयन गर्न, प्रचलित तथा आवश्यक शब्द र वाक्यहरू स्पष्टसँग उच्चारण गर्न, सुनेका नयाँ नयाँ शब्द र वाक्यहरू पुनः प्रयोग गर्न, अवस्थानुसार सुनेका नयाँ वाक्यहरू बोल्न प्रेरित गर्ने क्रियाकलापहरु यो एपिसोडमा समेटिएका छन् । यो एपिसोडका क्रियाकलापहरुमा सोही उमेर समूहका बालबालिकाहरूले प्रयोग गर्ने शब्दको ध्वनि पहिचान, उच्चारण र प्रयोग गर्न प्रेरित गरिएको छ । शिक्षकको पूर्ण सहयोग, शिक्षकको आंशिक सहयोग, दौँतरी सिकाइ, स्वयम् सिकाइ जस्ता क्रियाकलाप सिकाइ रणनीति (शिक्षकले गरेर देखाउने, शिक्षक र विद्यार्थीले सँगसँगै गर्ने, विद्यार्थी विद्यार्थीसँगै अभ्यास गर्ने र विद्यार्थीलाई व्यक्तिगत रूपमा अभ्यास गर्न लगाउने) सम्बद्ध क्रियाकलापहरू यसमा गराइएको छ । बहुबौद्धिकतामा आधारित पात्रहरूको रोचक किसिमले प्रयोग गरी गीत, संवाद, चित्र वर्णन लगायत खेल विधिबाट विषयवस्तुको प्रस्तुति र भाषिक सिप सिकाइमा दैनिक जीवनका व्यवहारिक संवादहरू संयोजन गरिएको छ ।

दिन २ - मेरो परिचय

यो एपिसोड कृएटिभ स्मार्ट पाठशालाको परिचय गराउने एपिसोड हो । यो एपिसोडमार्फत् बालबालिकाहरूलाई अभिवादन गर्दै आफ्नो परिचय दिन प्रोत्साहन गर्न खोजिएको छ । यसमा कक्षाका साथीहरूको नाम पहिचान गरी भन्न लगाउने तथा आफ्नो कुराहरूलाई छोटकरीमा व्यक्त गर्न प्रोत्साहन गरिएको छ । आफ्नो कुराहरूलाई स्पष्ट पार्न, उपयुक्त शब्द चयन गर्न, प्रचलित तथा आवश्यक शब्द र वाक्यहरू स्पष्टसँग उच्चारण गर्न, सुनेका नयाँ नयाँ शब्द र वाक्यहरू पुनः प्रयोग गर्न, अवस्थानुसार सुनेका नयाँ वाक्यहरू बोल्न प्रेरित गर्ने रोचक क्रियाकलापहरु यो एपिसोडमा समेटिएका छन् । यो एपिसोडका क्रियाकलापहरुमा सोही उमेर समूहका बालबालिकाहरूले प्रयोग गर्ने तथा पूर्वपत् कक्षामा प्रयोग गरिएका शब्दहरुको पुनारावृति गराउँदै नयाँ शब्दको ध्वनि पहिचान, उच्चारण र प्रयोग गर्न प्रेरित गरिएको छ । शिक्षकको पूर्ण सहयोग, शिक्षकको आंशिक सहयोग, दौँतरी सिकाइ, स्वयम् सिकाइ जस्ता क्रमिक सिकाइ रणनीति (शिक्षकले गरेर देखाउने, शिक्षक र विद्यार्थीले सँगसँगै गर्ने, विद्यार्थी विद्यार्थीसँगै अभ्यास गर्ने र विद्यार्थीलाई व्यक्तिगत रूपमा अभ्यास गर्न लगाउने) सम्बद्ध क्रियाकलापहरु यसमा गराइएको छ । बहुबौद्धिकतामा आधारित पात्रहरूको रोचक किसिमले प्रयोग गरी गीत, संवाद, चित्र वर्णन लगायत खेल विधिबाट विषयवस्तुको प्रस्तुति गरिनुको साथै भाषिक सिप सिकाइमा दैनिक जीवनका व्यवहारिक संवादहरू संयोजन गरिएको छ ।

दिन ३ - मेरो परिचय

यो एपिसोडमार्फत् बालबालिकाहरूलाई अभिवादन गर्दै आफ्नो परिचय दिन प्रोत्साहन गर्न खोजिएको छ । यसमा कक्षाका साथीहरूको नाम र ठेगाना पहिचान गरी भन्न लगाउने तथा आफ्नो कुराहरूलाई छोटकरीमा व्यक्त गर्न प्रोत्साहन गरिएको छ । आफ्नो कुराहरूलाई स्पष्ट पार्न, उपयुक्त शब्द चयन गर्न, प्रचलित तथा व्यावहारिक जीवनका शब्द र वाक्यहरू स्पष्टसँग उच्चारण गर्न, सुनेका नयाँ नयाँ शब्द र वाक्यहरू पुनः प्रयोग गर्न, अवस्थानुसार सुनेका नयाँ वाक्यहरू बोल्न प्रेरित गर्ने रोचक क्रियाकलापहरू यो एपिसोडमा समेटिएका छन् । यो एपिसोडका क्रियाकलापहरूमा सोही उमेर समूहका बालबालिकाहरूले प्रयोग गर्ने तथा पूर्वपत् कक्षामा प्रयोग गरिएका शब्दहरुको पुनारावृति गराउँदै नयाँ शब्दको ध्वनि पहिचान, उच्चारण र प्रयोग गर्न प्रेरित गरिएको छ । शिक्षकको पूर्ण सहयोग, शिक्षकको आंशिक सहयोग, दौँतरी सिकाइ, स्वयम् सिकाइ जस्ता क्रमिक सिकाइ रणनीति (शिक्षकले गरेर देखाउने, शिक्षक र विद्यार्थीले सँगसँगै गर्ने, विद्यार्थी विद्यार्थीसँगै अभ्यास गर्ने र विद्यार्थीलाई व्यक्तिगत रूपमा अभ्यास गर्न लगाउने) सम्बद्ध क्रियाकलापहरू यसमा गराइएको छ । बहुबौद्धिकतामा आधारित पात्रहरूको रोचक किसिमले प्रयोग गरी गीत, संवाद, चित्र वर्णन लगायत परिचय खेलबाट गाउँदै विषयवस्तुको प्रस्तुति गरिनुको साथै भाषिक सिप सिकाइमा दैनिक जीवनका व्यवहारिक संवादहरू संयोजन गरिएको छ ।

मेरो परिचय

दिन ४ - मेरा शरीरका अङ्गहरु

शरीरका विभिन्न अङ्गहरूका नाम बताउन तथा शरीरका अङ्गहरूसम्बद्ध विषयवस्तुमा आधारित भई यो एपिसोड तयार गरिएको छ । आफ्नो शरीरका अंगहरूसँग सम्बन्धित शब्दभण्डारको प्रयोग गर्दै बालउपयोगी रोचक खेलहरुका माध्यमबाट प्रस्तुतिलाई रोचक बनाइएको छ । कथा, चित्र, गीत तथा खेल जस्ता बालउपयोगी क्रियाकलापहरुको माध्यमबाट कक्षागत शिक्षण सिकाइ क्रियाकलापहरुलाई रोचक बनाइएको छ । साथै यो एपिसोडमा गीतमार्फत एकदेखि पाँचसम्मका अङ्कहरूको गणना गर्न पनि सिकाएको छ । शिक्षकको पूर्ण सहयोग, शिक्षकको आंशिक सहयोग, दौँतरी सिकाइ, स्वयम् सिकाइ जस्ता क्रमिक सिकाइ रणनीति (शिक्षकले गरेर देखाउने, शिक्षक र विद्यार्थीले सँगसँगै गर्ने, विद्यार्थी विद्यार्थीसँगै अभ्यास गर्ने र विद्यार्थीलाई व्यक्तिगत रूपमा अभ्यास गर्न लगाउने) सम्बद्ध क्रियाकलापहरु यसमा गराइएको छ ।

दिन ५ - मेरा शरीरका अङ्गहरु

बालबालिकाहरु खेल खेल्न निकै उत्साहित हुन्छन् । यो एपिसोडमा विद्यालय बाहिरको वातावरणमा गई खेल खेल्दै हाम्रो शरीरका अङ्गहरुसम्बद्ध शब्दभण्डारसँग परिचित गराउँदै भाषाको शुद्ध प्रयोग गर्ने विषयलाई जोड दिइएको छ । यसको अभिप्राय उमेरअनुसारको भाषिक अभिव्यक्ति प्रस्तुत गर्न उत्प्रेरित गर्नु हो । अभिव्यक्तिलाई सबलीकरण गर्न फरक फरक खेल, खेलमा विषयक्षेत्रअनुसारका शब्द र शब्दअनुसारका भाषिक अभिव्यक्तिमा जोड दिन प्रेरित गर्नु अथवा गराउनु यस एपिसोडको मुख्य ध्येय हो । विद्यार्थीहरू विविध बौद्धिक क्षमताका हुन्छन् । तिनै क्षमताहरूको प्रस्फुटन गर्न प्रेरित गर्नु खोज्नु यो एपिसोडको अर्को उद्देश्य हो । चिँ मुसी चिँ जस्तो पुरानो लोकप्रिय बालखेल यो एपिसोडमा बहुबौद्धिकतामा आधारित कक्षामा विद्यार्थीहरुलाई खेलाइएको छ । यो खेल नै यो एपिसोडको मुख्य आकर्षण हो । यसका साथै यो एपिसोडमा गणित विषयसम्बद्ध सिपहरुलाई पनि एकीकरण गरिएको छ ।

दिन ६ - मेरा शरीरका अङ्गहरु

बालबालिकाहरु खेल खेल्न निकै उत्साहित हुन्छन् । यो एपिसोडमा विद्यालय बाहिरको वातावरणमा गई खेल खेलाउँदै, हाम्रो शरीरका अङ्गहरुसम्बद्ध शब्दभण्डारसँग परिचित गराउँदै भाषाको शुद्ध प्रयोग गर्ने विषयलाई जोड दिइएको छ । यसको अभिप्राय उमेरअनुसारको भाषिक अभिव्यक्ति प्रस्तुत गर्न उत्प्रेरित गर्नु हो । अभिव्यक्तिलाई सबलीकरण गर्न फरक प्रकारले प्रस्तुत यो एपिसोडमा विषयस्तुलाई शारीरिक विकासका क्रियाकलापहरूसँग पनि एकीकरण गरिएको छ । फरक खेल, गीत, गीत तथा खेलमा विषयक्षेत्रअनुसारका शब्द र शब्दअनुसारका भाषिक अभिव्यक्तिमा जोड दिन प्रेरित गर्नु अथवा गराउनु यस एपिसोडको मुख्य ध्येय हो । विद्यार्थीहरू विविध बौद्धिक क्षमताका हुन्छन् । तिनै क्षमताहरूको प्रस्फुटन गर्न प्रेरित गर्नु खोज्नु यो एपिसोडको अर्को उद्देश्य हो । यसका साथै यो एपिसोडमा गणित विषयसम्बद्ध सिपहरुलाई पनि एकीकरण गरिएको छ ।

मेरा शरीरका अङ्गहरु

दिन ७ - मेरो परिवार

दैनिक जीवनमा प्रयोग हुने शब्दहरूको उच्चारण र विद्यार्थीसँग भएका शब्दभण्डारको उपयोग गरी घरायसी परिवेश तथा सन्दर्भको प्रस्तुति, नातासम्बन्धी शब्दबोध र आदर (पदसङ्गति) सहितको प्रयोग, संवाद, भाषाको शुद्ध प्रयोग गरी दोहोरो सञ्चार गर्ने विषयवस्तु र क्रियाकलाप निर्धारण गरी यो एपिसोड तयार गरिएको छ । बहुबौद्धिकतामा आधारित पात्रहरूको रोचक किसिमले प्रयोग गरी संवाद, चित्र वर्णन, लगायत खेल विधिबाट विषयवस्तुको प्रस्तुति र भाषिक सिप सिकाइमा दैनिक जीवनका व्यवहारिक संवादहरू संयोजन गरिएको छ ।

दिन ८ - मेरो परिवार

परिवार साना र ठुला हुन्छन् । साराको परिवार सानो छ । सारा, साराको बुबा, साराकी आमा गरी तीन जनाको परिवार साराको छ भने सोनामको परिवार ठुलो छ । हजुरबुबा, हजुरआमा, आमा, बुबा, दिदी, भाइ सोनामको परिवारमा छन् । हो, यो एपिसोडमा सारा र सोनामको परिवारमा भएका सदस्यहरु चिनाउँदै पारिवारिक परिवेशमा प्रयोग हुने भाषिक अभिव्यक्तिको प्रयोग गरिएको पाइन्छ । बहुबौद्धिकतामा आधारित पात्रहरूको रोचक किसिमले प्रयोग गरी संवाद, चित्र वर्णन, लगायत खेल विधिबाट विषयवस्तुको प्रस्तुति र भाषिक सिप सिकाइमा दैनिक जीवनका व्यवहारिक संवादहरू संयोजन गरिएको छ ।

दिन ९ - मेरो परिवार

यो एपिसोडमा प्रारम्भिक कक्षाका विद्यार्थीहरूलाई स्वधारणाअन्तर्गत आफ्नो परिवारका सदस्यको नाम र नाता पहिचान गर्न, परिवारका सदस्यहरुका क्रियाकलापहरू प्रस्तुत गर्दै सोसँग सम्बन्धित शब्दको उच्चारण गर्न अभिप्रेरित गरिएको छ । घरायसी वातावरणमा प्रयोग हुने तथा कथ्य भाषाका शब्दहरूको उच्चारण र विद्यार्थीसँग भएका शब्दभण्डारको उपयोग गरी घरायसी परिवेश तथा सन्दर्भको प्रस्तुति, नातासम्बन्धी शब्दबोध र आदर (पदसङ्गति) सहितको प्रयोग, संवाद, भाषाको शुद्ध प्रयोग गरी दोहोरो सञ्चार गर्ने विषयवस्तु र क्रियाकलापहरू निर्धारण गरिएको छ । शिक्षकको पूर्ण सहयोग, शिक्षकको आंशिक सहयोग, दौँतरी सिकाइ, स्वयम् सिकाइ जस्ता क्रमिक सिकाइ रणनीति (शिक्षकले गरेर देखाउने, शिक्षक र विद्यार्थीले सँगसँगै गर्ने, विद्यार्थी विद्यार्थीसँगै अभ्यास गर्ने र विद्यार्थीलाई व्यक्तिगत रूपमा अभ्यास गर्न लगाउने) सम्बद्ध क्रियाकलापहरू यसमा गराइएको छ । बहुबौद्धिकतामा आधारित पात्रहरूको रोचक किसिमले प्रयोग गरी गीत, अवस्था वर्णन, चित्र वर्णन लगायत खेल विधिबाट विषयवस्तुको प्रस्तुति र भाषिक सिप सिकाइमा दैनिक जीवनका व्यवहारिक संवादहरू संयोजन गरिएको छ ।

मेरो परिवार

दिन १० - हाम्रो खानेकुरा

यो एपिसोडमा बालबालिकाहरुलाई खानेकुराहरुसँग सम्बन्धित विषयवस्तुको प्रयोग गरी पारिवारिक वातावरणमा प्रयोग हुने भाषा सिकाउन खोजिएको छ । हाम्रो देश नेपालको परिवेशमा खाइने खानेकुराहरु दाल, भात, तरकारी, दुध, आलु, हलुवा, रोटी जस्ता खानेकुराहरुलाई यो एपिसोडमा समेटिएको छ । बहुबौद्धिकतामा आधारित पात्रहरूको रोचक किसिमले प्रयोग गरी संवाद, चित्र वर्णन तथा चित्र निर्माण र गीत जस्ता सिर्जनात्मक विधिबाट विषयवस्तुको प्रस्तुतिसँगै भाषिक सिप सिकाइमा दैनिक जीवनका व्यवहारिक संवादहरू संयोजन गरिएको छ ।

दिन ११ - हाम्रो खानेकुरा

यो एपिसोडमा बालबालिकाहरुलाई खानेकुराहरुसँग सम्बन्धित विषयवस्तुको प्रयोग गरी पारिवारिक वातावरणमा प्रयोग हुने भाषा सिकाउन खोजिएको छ । हाम्रो देश नेपालको परिवेशमा खाइने खानेकुराहरु दाल, भात(माम), जाउलो, माछा, मासु(चिची), रोटी, अन्डा, दुध(बुबु), फलफूल, हलुवा, बिस्कुट, साग, तरकारी, सेल, फलफूल, गेडागुडी जस्ता खानेकुराहरुलाई यो एपिसोडमा समेटिएको छ । बहुबौद्धिकतामा आधारित पात्रहरूको रोचक किसिमले प्रयोग गरी संवाद, चित्र वर्णन तथा चित्र निर्माण र गीत जस्ता सिर्जनात्मक विधिबाट विषयवस्तुको प्रस्तुतिसँगै भाषिक सिप सिकाइमा दैनिक जीवनका व्यवहारिक संवादहरू संयोजन गरिएको छ ।

दिन १२ - हाम्रो खानेकुरा

हाम्रो खानेकुराको यो एपिसोडमा बालबालिकाहरुलाई खानेकुराहरुसँग सम्बन्धित विषयवस्तुको प्रयोग गरी पारिवारिक वातावरणमा प्रयोग हुने भाषा सिकाउन खोजिएको छ । हाम्रो देश नेपालको परिवेशमा खाइने खानेकुराहरु दाल, भात, मासु, अन्डा, रोटी, तरकारी, मःम, चाउमिन, माछा, समोसा, सेल, पुरी, तरकारी, चना, आलु, जुस, दुध, कफी, चिया, स्याउ, केरा, मेवा, सुन्तला, दही, मःम, ढिँडो जस्ता खानेकुराहरुलाई यो एपिसोडमा समेटिएको छ । पूर्ववत् एपिसोडमा प्रयोग गरिएको भाषिक कअभिव्यक्तिलाई पुनरावृत्ति पनि गराइएको छ । गुरुआमाले होटलमा खाना खाएको रोचक कथावस्तुमार्फत चित्र वर्णन तथा चित्र निर्माण सिर्जनात्मक विधिबाट विषयवस्तुको प्रस्तुतिसँगै भाषिक सिप सिकाइमा दैनिक जीवनका व्यवहारिक संवादहरू संयोजन गरिएको छ ।

हाम्रो खानेकुरा

दिन १३ - हाम्रो पहिरन

कक्षाकोठाका दुई ओटा दृश्यहरु समेटी तयार गरिएको यो एपिसोडमा बालबालिकाहरुले लगाउने लुगाहरुसँग सम्बन्धित शब्दभण्डारको प्रयोग गर्दै भाषिक सक्षमता हासिल गर्न खोजिएको छ । बहुबौद्धिकतामा आधारित पात्रहरूको रोचक किसिमले प्रयोग गरी संवाद, चित्र वर्णन तथा चित्र निर्माण र गीत गायन जस्ता सिर्जनात्मक विधिबाट विषयवस्तुको प्रस्तुतिसँगै भाषिक सिप सिकाइमा दैनिक जीवनका व्यवहारिक संवादहरू संयोजन गरिएको छ ।

दिन १४ - हाम्रो पहिरन

गुरुआमाले पर्दामा प्रस्तुत गर्ने दुईओटा दृश्यहरु समेटी तयार गरिएको यो एपिसोडमा बालबालिकाहरुले लगाउने तथा हामीले दैनिक जीवनका विभिन्न मौसममा लगाउने लुगाहरुसँग सम्बन्धित शब्दभण्डारको प्रयोग गर्दै भाषिक सक्षमता हासिल गर्न खोजिएको छ । बहुबौद्धिकतामा आधारित पात्रहरूको रोचक किसिमले प्रयोग गरी संवाद, चित्र वर्णन तथा चित्र निर्माण र गीत गायन जस्ता सिर्जनात्मक विधिबाट विषयवस्तुको प्रस्तुतिसँगै भाषिक सिप सिकाइमा दैनिक जीवनका व्यवहारिक संवादहरू संयोजन गरिएको छ ।

दिन १५ - हाम्रो पहिरन

हामी नेपालीहरुले विभिन्न किसिमका लुगाहरु लगाउँछोँ । सारी, चोलो, दौरा, सुरुवाललगायतका हाम्रा मौलिक पोसाकहरु पनि छन् । विभिन्न क्षेत्रमा बसोबास गर्ने मानिसहरुका मौसमअनुसार लगाउने लुगाहरु आ आफ्नो पहिचान अनुसार फरक फरक नै छन् । यो एपिसोडमा पनि हामी नेपालीका मौलिक र अहिलेका बजारमा आयातित लुगाहरु चिनाउन खोजिएको छ । बजार, घर जस्ता विभिन्न ठाउँका दृश्यहरु समेटी तयार गरिएको यो एउपिसोडबाट बाबुनानीहरुले उमेरअनुसार सिक्नुपर्ने विषयमा दक्षता हासिल गर्नेछन् ।

हाम्रो पहिरन

दिन १६ - हाम्रो घर

यो एपिसोडमा बालबालिकाहरुलाई घरका विभिन्न भागहरुको चिनारी गराउन खोजिएको छ । कुनै खास कारणले गुरुआमालाई साराको घरमा उपस्थित गराई साराको घरका विभिन्न भागहरु यो एपिसोडमार्फत् चिनाउन खोजिएको छ । घरायसी वातावरणमा प्रयोग गरिने दैनिक जीवनको भाषिक अभिव्यक्ति यो एपिसोडमा प्रयोग गरिएको छ । समग्रमा यो एपिसोडमार्फत् बालबालिकाहरुलाई उमेरअनुसारको भाषिक सिपमा सक्षमता हासिल गराउन खोजिएको छ । बहुबौद्धिकतामा आधारित पात्रहरूको रोचक किसिमले प्रयोग गरी संवाद, चित्र वर्णन तथा चित्र निर्माण गरी रङ भर्ने, गीत गायन जस्ता सिर्जनात्मक विधिबाट विषयवस्तुको प्रस्तुतिसँगै भाषिक सिप सिकाइमा दैनिक जीवनका व्यवहारिक संवादहरू संयोजन गरिएको छ ।

दिन १७ - हाम्रो घर

सुरी हराएको घटनाको प्रयोग गरी बालबालिकाहरुलाई घरका विभिन्न भागहरुको चिनारी गराउन खोजिएको यो एपिसोड निकै रोचक छ । घरका विभिन्न भागहरु यो एपिसोडमा घरायसी वातावरणमा प्रयोग गरिने दैनिक जीवनको भाषिक अभिव्यक्ति प्रयोग गरिएको छ । समग्रमा यो एपिसोडमार्फत् बालबालिकाहरुलाई उमेरअनुसारको भाषिक सिपमा सक्षमता हासिल गराउन खोजिएको छ । बहुबौद्धिकतामा आधारित पात्रहरूको रोचक किसिमले प्रयोग गरी संवाद, चित्र वर्णन तथा चित्र निर्माण गरी रङ भर्ने, गीत गायन जस्ता सिर्जनात्मक विधिबाट विषयवस्तुको प्रस्तुतिसँगै भाषिक सिप सिकाइमा दैनिक जीवनका व्यवहारिक संवादहरू संयोजन गरिएको छ ।

दिन १८ - हाम्रो घर

यो एपिसोडमा भिडियोको माध्यमबाट साराको घरका विभिन्न भागहरु देखाउन खोजिएको छ । सहरीया परिवेशको घरको प्रतिनिधित्व गर्ने क्रिएटिभ स्मार्ट पाठशालाकी मुख्य पात्र साराको घरका विभिन्न भागहरु यो भिडियोमा रोचक किसिमले देखाइएको छ ।

हाम्रो घर

दिन १९ - हाम्रा सरसामान

हाम्रो काम शीर्षकको एपिसोडमा बालबालिकाहरुलाई उमेरअनुसार सामाजिकीकरण गर्न खोजिएको छ । हाम्रो समाजमा विभिन्न किसिमका कामहरु गर्ने मानिसहरु हुन्छन् । ती मानिसहरुका पेसा चिनेर तिनले गर्ने कामहरुको बारेमा जानकारी गराउने उद्देश्यले यो एपिसोड तयार गरिएको छ । घरायसी वातावरणमा प्रयोग गरिने दैनिक जीवनको भाषिक अभिव्यक्ति यो एपिसोडमा प्रयोग गरिएको छ । समग्रमा यो एपिसोडमार्पmत् बालबालिकाहरुलाई उमेरअनुसारको भाषिक सिपमा सक्षमता हासिल गराउन खोजिएको छ । बहुबौद्धिकतामा आधारित पात्रहरूको रोचक किसिमले प्रयोग गरी संवाद, चित्र वर्णन गीत गायन तथा खेल जस्ता सिर्जनात्मक विधिबाट विषयवस्तुको प्रस्तुतिसँगै भाषिक सिप सिकाइमा दैनिक जीवनका व्यवहारिक संवादहरू संयोजन गरिएको छ ।

दिन २०  - हाम्रा सरसामान

हाम्रो काम शीर्षकको एपिसोडमा बालबालिकाहरुलाई उमेरअनुसार सामाजिकीकरण गर्न खोजिएको छ । हाम्रो समाजमा विभिन्न किसिमका कामहरु व्यापारी, माझी, भान्से, किसान, चालक, गायक, शिक्षक, प्रहरी, , सेना, डकर्मी, लेखक, वकिल गरी विभिन्न किसिमका हुन्छन् । ती मानिसहरुका पेसा चिनेर तिनले गर्ने कामहरुको बारेमा जानकारी गराउने उद्देश्यले यो एपिसोड तयार गरिएको छ । घरायसी वातावरणमा प्रयोग गरिने दैनिक जीवनको भाषिक अभिव्यक्ति यो एपिसोडमा प्रयोग गरिएको छ । समग्रमा यो एपिसोडमार्फत् बालबालिकाहरुलाई उमेरअनुसारको भाषिक सिपमा सक्षमता हासिल गराउन खोजिएको छ । बहुबौद्धिकतामा आधारित पात्रहरूको रोचक किसिमले प्रयोग गरी संवाद, चित्र वर्णन गीत गायन तथा खेल जस्ता सिर्जनात्मक विधिबाट विषयवस्तुको प्रस्तुतिसँगै भाषिक सिप सिकाइमा दैनिक जीवनका व्यवहारिक संवादहरू संयोजन गरिएको छ ।

दिन  २१ - हाम्रा सरसामान

मुख्यतया विद्यार्थीहरुले प्रयोग गरिने सामानहरु चिनाउन खोजिएको यो एपिसोडमा बहुबौद्धिकतामा आधारित पात्रहहरुको प्रयोग गरी संवाद, चित्र वर्णन तथा गीत गायन जस्ता सिर्जनात्मक विधिबाट विषयवस्तुको प्रस्तुतिसँगै भाषिक सिप सिकाइमा दैनिक जीवनका व्यवहारिक संवादहरू संयोजन गरिएको छ ।

हाम्रा सरसामान

म र मेरो परिवार

दिन २२ - ' अ ' वर्ण

उमेर समूहअनुसार विद्यार्थीहरुलाई अ ध्वनि भएका शब्दहरुको श्रवण एवम् उच्चारण गर्ने हेतुले यो एपिसोड तयार गरिएको छ । आवश्यकताअनुसार घरभित्र र घर बाहिरको वातावरणको विषयवस्तु समेटी बालबालिकाहरुलाई घरायसी वातारणको भाषिक अभिव्यक्तिबाटै नेपाली भाषाको पहिलो स्वरवर्ण अ को ध्वनि सचेतना गराउने प्रयास यो एपिसोडमा गरिएको छ । आवश्यकताअनुसार चित्र र दृश्यको रोचक विन्यास गरी सरल एवम् सहज भाषामा विषयवस्तुको प्रस्तुति गरिएको छ । यसबाट विद्यार्थीहरुको सहजै भाषिक सिप अन्तर्गत अ वर्ण उच्चारण तथा चिनारी समेत हुने कुरामा दुईमत छैन ।

दिन २३ - ' अ ' वर्ण

तोकिएको उमेर समूहका नानीबाबुहरुलाई 'अ' ध्वनि भएका शब्दहरुको श्रवण एवम् उच्चारण, पठन, लेखन गर्ने हेतुले वा पूर्ववत् कक्षामा विद्यार्थीले प्राप्त गरेको अवधारणालाई पुनरावृत्ति गर्न यो एपिसोड तयार गरिएको छ । आवश्यकताअनुसार घरभित्र र घर बाहिरको वातावरणको विषयवस्तु समेटी बालबालिकाहरुलाई घरायसी वातारणको भाषिक अभिव्यक्तिबाटै नेपाली भाषाको पहिलो स्वरवर्ण 'अ' को ध्वनिसचेतना सम्बन्धी थप अभ्यास गराउने प्रयास यो एपिसोडमा गरिएको छ । आवश्यकताअनुसार चित्र र दृश्यको रोचक विन्यास गरी सरल एवम् सहज भाषामा विषयवस्तुको प्रस्तुति गरिएको छ ।

अ ' वर्ण

दिन २४ - ' आ ' वर्ण

उमेर समूहअनुसार विद्यार्थीहरुलाई 'आ' ध्वनि भएका शब्दहरुको श्रवण, उच्चारण, पठन तथा लेखन ढाँचाको अनुसरण गर्ने हेतुले यो एपिसोड तयार गरिएको छ । आवश्यकताअनुसार घरभित्र र घरबाहिरको वातावरणको विषयवस्तु समेटी बालबालिकाहरुलाई घरायसी वातारणरको भाषिक अभिव्यक्तिबाटै नेपाली भाषाको पहिलो स्वरवर्ण 'आ' को ध्वनिसचेतना, दृश्यबोध तथा लेखन ढाँचा अनुकरण सम्बन्धी क्रियाकलाप गराउने प्रयास यो एपिसोडमा गरिएको छ । आवश्यकताअनुसार चित्र र दृश्यको रोचक विन्यास गरी सरल एवम् सहज भाषामा विषयवस्तुको प्रस्तुति गरिएको छ । यसबाट विद्यार्थीहरुको भाषिक सिप अन्तर्गत आ वर्ण उच्चारण तथा चिनारी र लेखन सिप समेत हासिल हुने कुरामा दुईमत छैन ।

दिन २५ - ' आ ' वर्ण

सारा र साराकी आमालाई बजारमा किनमेल गर्न गएको दृश्य र कक्षाकोठाका दृश्यहरुमार्फत् 'आ' ध्वनिको सचेतीकरण, दृश्यबोध, पठन तथा लेखन गर्न खोजिएको यो एपिसोड निकै रोचक छ । बालबालिकाले आफ्नो वातावरणमा भएका वस्तुहरुलाई शैक्षिक सामग्रीको रुपमा प्रयोग गरिएको छ । स्वाभाविक संवादहरु, चित्र वर्णन, चित्र निर्माण, वर्णको पठन तथा लेखन जस्ता क्रियाकलापहरूलाई रोचक ढंगले यो एपिसोडमा प्रस्तुत गरिएको छ ।

आ ' वर्ण

दिन २६ - ' इ ' वर्ण

उमेर समूहअनुसार विद्यार्थीहरुलाई इ ध्वनि भएका शब्दहरुको श्रवण एवम् उच्चारण गर्ने हेतुले यो एपिसोड तयार गरिएको छ । आवश्यकताअनुसार घरभित्र र घर बाहिरको वातावरणको विषयवस्तु समेटी बालबालिकाहरुलाई घरायसी वातारणको भाषिक अभिव्यक्तिबाटै नेपाली भाषाको स्वरवर्ण इ को ध्वनि सचेतना गराउने प्रयास यो एपिसोडमा गरिएको छ । आवश्यकताअनुसार चित्र र दृश्यको रोचक विन्यास गरी सरल एवम् सहज भाषामा विषयवस्तुको प्रस्तुति गरिएको छ । यसबाट विद्यार्थीहरुको भाषिक सिप अन्तर्गत इ वर्ण उच्चारण तथा चिनारी समेत सहजै हुने कुरामा दुईमत छैन ।

दिन २७ - ' इ ' वर्ण

उमेर समूहअनुसार विद्यार्थीहरुलाई 'इ' ध्वनि भएका शब्दहरुको श्रवण, उच्चारण, पठन तथा लेखन ढाँचाको अनुसरण गर्ने हेतुले यो एपिसोड तयार गरिएको छ । आवश्यकताअनुसार घरभित्र र घरबाहिरको वातावरणको विषयवस्तु समेटी बालबालिकाहरुलाई घरायसी वातारणको भाषिक अभिव्यक्तिबाटै नेपाली भाषाको स्वरवर्ण 'इ' को ध्वनिसचेतना, दृश्यबोध, पठन तथा लेखन ढाँचा अनुकरण सम्बन्धी क्रियाकलाप गराउने प्रयास यो एपिसोडमा गरिएको छ । आवश्यकताअनुसार चित्र र दृश्यको रोचक विन्यास गरी सरल एवम् सहज भाषामा विषयवस्तुको प्रस्तुति गरिएको छ । यसबाट विद्यार्थीहरुको भाषिक सिप अन्तर्गत 'इ' वर्ण उच्चारण तथा चिनारी र लेखन सिप समेत सहजै हासिल हुने कुरामा दुईमत छैन ।

इ ' वर्ण

दिन २८ - ' ई ' वर्ण

उमेर समूहअनुसार विद्यार्थीहरुलाई दीर्घ ई वर्णको प्रयोग भएका शब्दहरुको श्रवण एवम् उच्चारण गर्ने हेतुले यो एपिसोड तयार गरिएको छ । आवश्यकताअनुसार घरभित्र र घर बाहिरको वातावरणको विषयवस्तु समेटी बालबालिकाहरुलाई घरायसी वातारणको भाषिक अभिव्यक्तिबाटै नेपाली भाषाको स्वरवर्ण दीर्घ ई को सचेतना गराउने प्रयास यो एपिसोडमा गरिएको छ । आवश्यकताअनुसार चित्र र दृश्यको रोचक विन्यास गरी सरल एवम् सहज भाषामा विषयवस्तुको प्रस्तुति गरिएको छ । यसबाट विद्यार्थीहरुको भाषिक सिप अन्तर्गत दीर्घ ई वर्ण उच्चारण तथा चिनारी सहजै समेत हुने कुरामा दुईमत छैन ।

दिन २९ - ' ई ' वर्ण

विद्यार्थीहरुलाई दीर्घ 'ई' वर्णको प्रयोग भएका शब्दहरुको श्रवण एवम् उच्चारण, पठन तथा लेखन गर्ने हेतुले यो एपिसोड तयार गरिएको छ । आवश्यकताअनुसार घरभित्र र घर बाहिरको वातावरणको विषयवस्तु समेटी बालबालिकाहरुलाई घरायसी वातारणको भाषिक अभिव्यक्तिबाटै नेपाली भाषाको स्वरवर्ण दीर्घ 'ई' को सचेतना गराउने प्रयास यो एपिसोडमा गरिएको छ । आवश्यकताअनुसार चित्र र दृश्यको रोचक विन्यास गरी सरल एवम् सहज भाषामा विषयवस्तुको प्रस्तुति गरिएको छ । यसबाट विद्यार्थीहरुले भाषिक सिप अन्तर्गत दीर्घ 'ई' वर्ण उच्चारण, चिनारी, पठन तथा लेखन सहजै समेत हुने कुरामा दुईमत छैन ।

दिन ३० - ' अ ', ' आ ', ' इ ' र ' ई ' वर्ण

यो एपिसोडमा अ देखि दीर्घ ई वर्ण सम्मका वर्णहरु प्रयोग भएका शब्दहरु गरिएको छ । तिनै वर्णहरुको प्रयोग गरी भाषिक क्रियाकलापहरु गरिएको छ । पूर्ववत् एपिसोडमा अभिव्यक्त भाषिक एकाइहरुको यो एपिसोडमा पुनरावृत्ति गरिएको छ । चित्र र दृश्यको रोचक विन्यास गरी सरल एवम् सहज भाषामा विषयवस्तुको प्रस्तुति गरिएको छ ।

ई '  वर्ण

दिन ३१ - ' उ ' वर्ण

उमेर समूहअनुसार विद्यार्थीहरुलाई 'उ' ध्वनि भएका शब्दहरुको श्रवण, उच्चारण, पठन तथा लेखन ढाँचाको अनुसरण गर्ने हेतुले यो एपिसोड तयार गरिएको छ । आवश्यकताअनुसार घरभित्र र घरबाहिरको वातावरणको विषयवस्तु समेटी बालबालिकाहरुलाई घरायसी वातारणको भाषिक अभिव्यक्तिबाटै नेपाली भाषाको स्वरवर्ण 'उ' को ध्वनिसचेतना, दृश्यबोध, पठन तथा लेखन ढाँचा अनुकरण सम्बन्धी क्रियाकलाप गराउने प्रयास यो एपिसोडमा गरिएको छ । आवश्यकताअनुसार चित्र र दृश्यको रोचक विन्यास गरी सरल एवम् सहज भाषामा विषयवस्तुको प्रस्तुति गरिएको छ । यसबाट विद्यार्थीहरुको भाषिक सिप अन्तर्गत 'उ' वर्ण उच्चारण तथा चिनारी र लेखन सिप समेत सहजै हासिल हुने कुरामा दुईमत छैन ।

दिन ३२ - ' उ ' वर्ण

शिक्षकलाई बाटोमा, कक्षाकोठामा उपस्थित गराएर 'उ' ध्वनिको सचेतना गराउने, दृश्यबोध, पठन अभ्यास समेत गराउन खोजिएको यो एपिसोड निकै रोचक छ । बालबालिकाले आफ्नो वातावरणमा भएका वस्तुहरुलाई शैक्षिक सामग्रीको रुपमा प्रयोग गरिएको छ । स्वाभाविक संवादहरु, चित्र वर्णन, चित्र निर्माण, वर्णको पठन जस्ता क्रियाकलापहरूलाई रोचक ढंगले यो एपिसोडमा प्रस्तुत गरिएको छ ।

उ ' वर्ण

दिन ३३ - ' ऊ ' वर्ण

उमेर समूहअनुसार विद्यार्थीहरुलाई दीर्घ 'ऊ' वर्णको प्रयोग भएका शब्दहरुको श्रवण एवम् उच्चारण गर्ने हेतुले यो एपिसोड तयार गरिएको छ । आवश्यकताअनुसार घरभित्र र घर बाहिरको वातावरणको विषयवस्तु समेटी बालबालिकाहरुलाई घरायसी वातारणको भाषिक अभिव्यक्तिबाटै नेपाली भाषाको स्वरवर्ण दीर्घ 'ऊ' को पहिचान गराउने प्रयास यो एपिसोडमा गरिएको छ । आवश्यकताअनुसार चित्र र दृश्यको रोचक विन्यास गरी सरल एवम् सहज भाषामा विषयवस्तुको प्रस्तुति गरिएको छ । यसबाट विद्यार्थीहरुको भाषिक सिप अन्तर्गत दीघ 'ऊ' वर्ण उच्चारण तथा चिनारी सहजै समेत हुने कुरामा दुईमत छैन ।

ऊ ' वर्ण

दिन ३४ - ' ऋ ' वर्ण

उमेर समूहअनुसार विद्यार्थीहरुलाई 'ऋ' वर्णको प्रयोग भएका शब्दहरुको श्रवण, उच्चारण, पठन तथा लेखन ढाँचाको अनुसरण गर्ने हेतुले यो एपिसोड तयार गरिएको छ । आवश्यकताअनुसार घरभित्र र घरबाहिरको वातावरणको विषयवस्तु समेटी बालबालिकाहरुलाई घरायसी वातारणको भाषिक अभिव्यक्तिबाटै नेपाली भाषाको स्वरवर्ण 'ऋ' को पहिचान, दृश्यबोध, पठन तथा लेखन ढाँचा अनुकरण सम्बन्धीक्रियाकलापहरू गराउने प्रयास यो एपिसोडमा गरिएको छ । आवश्यकताअनुसार चित्र र दृश्यको रोचक विन्यास गरी सरल एवम् सहज भाषामा विषयवस्तुको प्रस्तुति गरिएको छ । यसबाट विद्यार्थीहरुको भाषिक सिप अन्तर्गत 'ऋ' वर्ण उच्चारण तथा चिनारी र लेखन सिप समेत सहजै हासिल हुने कुरामा दुईमत छैन ।

दिन ३५ - ' ऋ ' वर्ण

लेख्यवर्ण 'ऋ' को प्रयोग भएका शब्दहरुको श्रवण, उच्चारण, पठन तथा 'ऋ' वर्ण लेखन ढाँचाको अनुसरण गर्ने हेतुले यो एपिसोड तयार गरिएको छ । आवश्यकताअनुसार घरभित्र र घर बाहिरको वातावरणको विषयवस्तु समेटी बालबालिकाहरुलाई घरायसी वातारणको भाषिक अभिव्यक्तिबाटै नेपाली भाषाको स्वरवर्ण 'ऋ' को पहिचान, दृश्यबोध, पठन तथा लेखन ढाँचा अनुकरण सम्बन्धी क्रियाकलाप गराउने प्रयास यो एपिसोडमा गरिएको छ । आवश्यकताअनुसार चित्र र दृश्यको रोचक विन्यास गरी सरल एवम् सहज भाषामा विषयवस्तुको प्रस्तुति गरिएको छ ।

ऋ ' वर्ण

दिन ३६ - ' ए ' वर्ण

उमेर समूहअनुसार विद्यार्थीहरुलाई ए ध्वनि भएका शब्दहरुको श्रवण एवम् उच्चारण गर्ने हेतुले यो एपिसोड तयार गरिएको छ । आवश्यकताअनुसार घरभित्र र घर बाहिरको वातावरणको विषयवस्तु समेटी बालबालिकाहरुलाई घरायसी वातारणको भाषिक अभिव्यक्तिबाटै नेपाली भाषाको स्वरवर्ण ए को ध्वनि सचेतना गराउने प्रयास यो एपिसोडमा गरिएको छ । आवश्यकताअनुसार चित्र र दृश्यको रोचक विन्यास गरी सरल एवम् सहज भाषामा विषयवस्तुको प्रस्तुति गरिएको छ । यसबाट विद्यार्थीहरुको भाषिक सिप अन्तर्गत ए वर्ण उच्चारण तथा चिनारी सहजै समेत हुने कुरामा दुईमत छैन ।

दिन ३७ - ' ए ' वर्ण

सोनामको घर, कक्षाकोठाका रमाइला दृश्यहरु समेटी तयार गरिएको यो एपिसोडमा सोनामको बुबा, सोफिया जस्ता बहुबौद्धिकतामा आधारित पात्रहरुको प्रयोग गरिएको छ । यो एपिसोडमा नेपाली भाषाको स्वरवर्ण 'ए' को ध्वनि सचेतना, पठन तथा लेखनसम्बन्धी थप अभ्यास गराउने प्रयास गरिएको छ । बहुबौद्धिकतामा आधारित पात्रहहरुको प्रयोग गरी संवाद, चित्र वर्णन तथा गीत गायन जस्ता सिर्जनात्मक विधिबाट विषयवस्तुको प्रस्तुतिसँगै भाषिक सिप सिकाइमा दैनिक जीवनका व्यवहारिक संवादहरू संयोजन गरिएको छ ।

ए ' वर्ण

दिन ३८ - ' ऐ ' वर्ण

यो एपिसोडमा नेपाली स्वरवर्णमालाको ऐ वर्ण चिनाउन खोजिएको छ । ऐ वर्णबाट नाम सुरु हुने हाम्रो वरपरका वस्तुहरुको चिनारी गर्दै ती वस्तुका आकार, स्वाद, अवस्था एवं सङ्ख्याकों जानकारी गराउदै एकीकृत किसिमले क्रियाकलापहरु गरिएका छन् । उमेरअनुसारकों बोलीचालीकों प्रयोग तथा बालबालिकाको परिचित वातावरणकै शब्दावली प्रयोग गर्दै रोचक किसिमले विषयवस्तु प्रस्तुत गरिएको छ । आवश्यकताअनुसार चित्र र दृश्यको रोचक विन्यास गरी सरल एवम् सहज भाषामा विषयवस्तुको प्रस्तुति गरिएको छ । यसबाट विद्यार्थीहरुको भाषिक सिप अन्तर्गत ऐ वर्ण उच्चारण तथा चिनारी समेत हुने कुरामा दुईमत छैन ।

दिन ३९ - ' ऐ ' वर्ण

यो एपिसोड ऐ वर्णको दोश्रो एपिसोड हो । अघिल्लो एपिसोडमा प्रस्तुत गरिएका विषयवस्तुको पुनरावृत्ति गराउदै ऐ वर्णको लेखन ढाँचाको अभ्यास गराउन विभिन्न स्थानीय वस्तुको प्रयोग गरिएको छ । एनिमेसन गरिएका रोचक बालमैत्री पात्रहरुको प्रयोग गर्दै विषयवस्तु प्रस्तुत गरिएको छ। प्रारम्भिक कक्षाका बाबुनानीहरुलाई गराउन सकिने वा गराउनु पर्ने वर्ण चिनारीका क्रियाकलापहरुलाई लम्बिए र क्षितिजीय शैलीमा प्रस्तुत गरिएको यो एपिसोड विद्यार्थी तथा शिक्षकको एक असल सहयोगी बन्न सक्ने कुरामा दुइमत छैन ।

दिन ४० - ' ऋ ' ,' ए ', ' ऐ ' वर्ण

प्रारम्भिक कक्षाका बाबुनानीहरुलाई कुनै पनि विषयकों सिकाइ एक पटक अभ्यास गर्दैमा दिगो हुदैन । एक पटक सिकेको विषयवस्तुको सिकाइलाई दिगो एवं दैनिक जीवनमा प्रयोग गर्न अभ्यास गरिएका क्रियाकलापको पुनरावृत्ति हुनु जरुरी छ । जति पुनरावृत्ति गर्न सकियो वा अभ्यास गर्न सकियो सिकाइ पनि त्यत्ति नै दिगो हुने उद्धेश्यले यो एपिसोडमा ऋ, ए र ऐ वर्णकों पुनरावृत्ति गरिएको छ । बालबालिकाहरुले खेल विधिलाई निकै नै रुचाउँछन् । यही मान्यतालाई आत्मसात गर्दै यो एपिसोडमा खेल विधिको सहायताले विषयवस्तुलाई रोचक किसिमले प्रस्तुत गरिएको छ । त्यत्ति मात्रै नभएर यो एपिसोडमार्फत् मस्तिष्क मन्थन गराउंदै बौद्धिक तथा संज्ञानात्मक विकासमा टेवा पुग्ने अपेक्षा गरिएको छ ।

ऐ ' वर्ण

दिन ४२ - ' ओ ' वर्ण

उमेर समूहअनुसार विद्यार्थीहरुलाई 'ओ' ध्वनि भएका शब्दहरुको श्रवण, उच्चारण, पठन तथा लेखन ढाँचाको अनुसरण गर्ने हेतुले यो एपिसोड तयार गरिएको छ । आवश्यकताअनुसार घरभित्र र घर बाहिरको वातावरणको विषयवस्तु समेटी बालबालिकाहरुलाई घरायसी वातारणको भाषिक अभिव्यक्तिबाटै नेपाली भाषाको स्वरवर्ण 'ओ' को ध्वनिसचेतना, दृश्यबोध, पठन तथा लेखन ढाँचा अनुकरण सम्बन्धी क्रियाकलापहरु गराउने प्रयास यो एपिसोडमा गरिएको छ । आवश्यकताअनुसार चित्र र दृश्यको रोचक विन्यास गरी सरल एवम् सहज भाषामा विषयवस्तुको प्रस्तुति गरिएको छ । यसबाट विद्यार्थीहरुको भाषिक सिप अन्तर्गत ओ वर्ण उच्चारण तथा चिनारी र लेखन सिप समेत सहजै हासिल हुने कुरामा दुईमत छैन ।

दिन ४१ - ' ओ ' वर्ण

ओ ' वर्ण

दिन ४३ - ' औ ' वर्ण

प्रस्तुत एपिसोड नेपाली स्वरवर्णमालाको औ वर्णको ध्वनिसचेतीकरण, श्रव्यदृश्य बोध लगायतका क्रियाकलापहरु गर्न तथा अवधारणागत कुराहरू प्रष्ट पार्न शिक्षकले विभिन्न विधिहरु रोज्नु भएको छ । औ ध्वनिकों श्रवण गराउन औजारहरुका चित्र ल्याइएको छ । पूर्ववत स्वरवर्णहरुको पुनरावृति गराउन टेलिभिजनकों पर्दामा गीत बजाइएको छ । स्थानीय सामग्रीकों प्रयोग गरी औ वर्णको ढाँचा बनाउनुभएको छ । समग्रमा औ वर्णको शिक्षणको लागि यो एपिसोडमा सिर्जनात्मक क्रियाकलापहरु समेटिएका छन् । यी क्रियाकलापहरु साँच्चै नै शिक्षक र विद्यार्थी दुवैका लागि सहयोगी साध्य हुने कुरामा दुईमत छैन ।

दिन ४४ - ' औ ' वर्ण

विद्यार्थीहरुलाई 'औ' वर्ण भएका शब्दहरुको श्रवण, उच्चारण, पठन तथा लेखन ढाँचाको अनुसरण गर्ने हेतुले यो एपिसोड तयार गरिएको छ । आवश्यकताअनुसार घरभित्र र घरबाहिरको वातावरणको विषयवस्तु समेटी बालबालिकाहरुलाई घरायसी वातारणको भाषिक अभिव्यक्तिबाटै नेपाली भाषाको स्वरवर्ण 'औ' को सचेतना, दृश्यबोध, पठन तथा लेखन ढाँचा अनुकरण सम्बन्धी क्रियाकलाप गराउने प्रयास यो एपिसोडमा गरिएको छ ।

औ ' वर्ण

दिन ४५ - ' अं ' र ' अः ' वर्ण

यो एपिसोडमा 'अं' र 'अः' वर्णको श्रवण, उच्चारण, पठन तथा लेखन ढाँचाको अनुसरण गर्ने हेतुले यो एपिसोड तयार गरिएको छ । आवश्यकताअनुसार घरभित्र र घरबाहिरको वातावरणको विषयवस्तु समेटी बालबालिकाहरुलाई घरायसी वातारणको भाषिक अभिव्यक्तिबाटै नेपाली भाषाका लेख्य स्वरवर्ण 'अं' र 'अः' को पहिचान, दृश्यबोध, पठन तथा लेखन ढाँचा अनुकरण सम्बन्धी क्रियाकलाप गराउने प्रयास यो एपिसोडमा गरिएको छ ।

दिन ४६ - ' अ ' - ' अः ' वर्ण

यो एपिसोडमा 'अ' देखि 'अः' वर्ण सम्मका वर्णहरु प्रयोग भएका शब्दहरु गरिएको छ । तिनै वर्णहरुको प्रयोग गरी भाषिक क्रियाकलापहरू गरिएको छ । पूर्ववत् एपिसोडमा अभिव्यक्त भाषिक एकाइहरुको यो एपिसोडमा पुनरावृत्ति गरिएको छ । चित्र र दृश्यको रोचक विन्यास गरी सरल एवम् सहज भाषामा विषयवस्तुको प्रस्तुति गरिएको छ ।

दिन ४७ - ' अ ' - ' अः ' वर्ण

अं र अः सम्मका सबै स्वरवर्णहरुको पुनरावृति गर्न गीत, चित्र, रङ भर्ने क्रियाकलाप प्रयोग गरेर तथा विभिन्न सिर्जनात्मक क्रियाकलापहरु प्रयोग गरेर एपिसोड निकै रोचक बनाइएको छ । विभिन्न सिर्जनात्मक क्रियाकलापकों माध्यमबाट प्रस्तुति रोचक बनाइएको छ । यसबाट विद्यार्थीहरु अ देखि अः सम्मका वर्णको क्रम बारे थाहा पाउनुको साथै वर्ण लेखनको ढाँचा पनि अनुकरण गर्न सक्षम हुनेछन् ।

दिन ४८ - ' अ ' - ' अः ' वर्ण

यो एपिसोडमा 'अ' देखि 'अः' वर्ण सम्मका वर्णहरु प्रयोग भएका शब्दहरु गरिएको छ । तिनै वर्णहरुको प्रयोग गरी भाषिक क्रियाकलापहरु गरिएको छ । पूर्ववत् एपिसोडमा अभिव्यक्त भाषिक एकाइहरुको यो एपिसोडमा पुनरावृत्ति गरिएको छ । चित्र र दृश्यको रोचक विन्यास गरी सरल एवम् सहज भाषामा विषयवस्तुको प्रस्तुति गरिएको छ ।

अं ' र ' अः ' वर्ण

वर्णमाला " स्वर वर्णमाला "

दिन ४९ - ' क ' वर्ण

क' वर्णको ध्वनिसचेतीकरण गराउँदै ध्वनि र आकारमा ध्यान आकृष्ट गराउने उद्देश्यले यो एपिसोड तयार गरिएको छ । कलिला बाबुनानीहरुका परिचित पात्र र परिवेश तथा संवाद प्रयोग गरिएको यो एपिसोड 'क' वर्णको दोश्रो एपिसोड हो । बहुबौद्धिकतामा आधारित पात्रहरूका रोचक संवादले बाबुनानीहरुलाई पाठले व्यक्त गर्न खोजेको अवधारणा सजिलै प्रष्ट हुने कुरामा दुइमत छैन ।

दिन ५० - ' क ' वर्ण

दैनिक जीवनमा प्रयोग हुने आकर्षक शैक्षिक सामग्रीहरुको प्रयोग गरी कक्षाकोठाका रोचक दृश्यहरु समेटी तयार पारिएको यो एपिसोडमा 'क' ध्वनिको सचेतीकरण, दृश्यबोध, पठन तथा लेखन अभ्यास गराउन खोजिएको छ । बालबालिकाले आफ्नो वातावरणमा देखेका वस्तुहरुलाई शैक्षिक सामग्रीको रुपमा प्रयोग गरिएको छ । साथै बहुबौद्धिक पात्रहरुका स्वाभाविक संवादहरु, चित्र वर्णन, चित्र निर्माण, वर्णको पठन जस्ता क्रियाकलापहरुलाई रोचक ढंगले यो एपिसोडमा प्रस्तुत गरिएको छ ।

क ' वर्ण

दिन ५१ - ' ख ' वर्ण

कथा, गीत, चित्रको प्रयोग गरी 'ख' वर्णसम्बद्ध ध्वनिको श्रवण र सम्बन्धित वर्णबाट सुरु हुने शब्दको उच्चारणसंगै ती शब्दसम्बद्ध चित्रको रोचक प्रस्तुति यो एपिसोडमा गरिएको छ । मानवीय र मानावेत्तर पात्रहरुको प्रयोगले एपिसोड पूर्ण रुपमा प्रारम्भिक उमेर समूहका बालबालिकाको लागि उपयुक्त रहेको छ ।

दिन ५२ - ' ख ' वर्ण

दैनिक जीवनमा प्रयोग हुने आकर्षक शैक्षिक सामग्रीहरुको प्रयोग गरी कक्षाकोठाका रोचक दृश्यहरु समेटी तयार पारिएको यो एपिसोडमा 'ख' ध्वनिको सचेतीकरण, दृश्यबोध, पठन तथा लेखन अभ्यास गराउन खोजिएको छ । बालबालिकाले आफ्नो वातावरणमा देखेका वस्तुहरुलाई शैक्षिक सामग्रीको रुपमा प्रयोग गरिएको छ । साथै बहुबौद्धिक पात्रहरुका स्वाभाविक संवादहरु, चित्र वर्णन, चित्र निर्माण, वर्णको पठन जस्ता क्रियाकलापहरुलाई रोचक ढंगले यो एपिसोडमा प्रस्तुत गरिएको छ ।

ख ' वर्ण

दिन ५३ - ' ग ' वर्ण

व्यंजन वर्णको गीतको 'अंश' बाट सुरु भएको नेपाली भाषाको व्यंजन वर्ण 'ग' को ध्वनिको श्रवण र सम्बन्धित वर्णबाट सुरु हुने शब्दको उच्चारणसंगै ती शब्दसम्बद्ध चित्रको रोचक प्रस्तुति यो एपिसोडमा गरिएको छ ।

दिन ५४ - ' ग ' वर्ण

शिक्षकले 'ग' ध्वनि समावेश भएका शब्दहरुलाई केन्द्रित गरी तयार गरिएको गीत गाउँदै कक्षा सुरु हुन्छ । 'ग' वर्णको धारणा अझै प्रष्ट पार्न विभिन्न सामग्रीहरु प्रदर्शन गर्नुहुन्छ । चित्रसँगै वर्ण र शब्द पनि पर्दामा प्रस्तुत गर्नुहुन्छ । यो एपिसोडमा 'ग' वर्णको निर्देशित तथा स्वन्त्रलेखनसम्बद्ध क्रियाकलापहरु पनि गरिएको छ । समग्रमा प्रारम्भिक कक्षाका बाबुनानीहरुको भाषिक सामर्थ्य विकासको लागि यो एपिसोड निकै रोचक छ ।

ग ' वर्ण

दिन ५५ - ' घ ' वर्ण

क्रिएटिभ स्मार्ट पाठशालाकी पात्र साराको घरको दृश्यलाई आधार मानी 'घ' वर्णको ध्वनि सचेतीकरण, समद्ध शब्दको उच्चारण, चित्रको प्रदर्शन गर्दै तिनको बोध गराउने उद्देश्यले यो एपिसोड तयार गरिएको छ । बाटो पत्ता लगाउने, रङ्ग भर्ने, गीत गायन जस्ता कृयाकलापहरु समेटेर तयार गरिएको यस एपिसोडमा समेटिएका क्रियाकलापहरुमार्फत् प्रारम्भिक कक्षाका बबुनानीलाई अभ्यास गराउन सकिने वा गराउनु पर्ने विषयवस्तुको सिकाइ पर्याप्त मनोरन्जनात्मक हुने अपेक्षा गरिएको छ ।

दिन ५६ - ' घ ' वर्ण

पूर्ववत् एपिसोडमा चिनाइएका वर्णहरुको पुनरावृत्ति गर्न तथा 'घ' वर्णलाई झनै प्रष्टसँग चिनाउन आकाशमा बेलुनहरु उडाएर सुरु भएको यो एपिसोड निकै रोचक छ । 'घ' वर्ण चिनाउन विभिन्न क्रियाकलापहरु जस्तै: खेलहरु खेल्ने, चित्र बनाउने, रङ भर्ने र गीत सुनाउने जस्ता रोचक क्रियाकलापको संयोजन गर्नाले यो एपिसोड बालबालिकाको उमेरअनुसारकों भाषिक क्षमता विकास गर्न निकै सहयोगी हुने देखिन्छ ।

घ ' वर्ण

दिन ५७ - ' ङ ' वर्ण

व्यंजन वर्णमालाको सुरुका पाँच वर्णमध्ये पाँचौँ वर्ण ङ वर्णको चिनारी तथा उच्चारण गर्दै यो वर्णको पूर्वलेखनको अभ्याससमेत यो एपिसोडमा गरिएको छ । ङ्याउरो र सारालाई पर्दामा देखाई बालशुलभ संवाद गराउदै, बहुबौद्धिकतामा आधारित पात्रहरूलाई नै प्रयोग गरी खेल खेलाउँदै, तिनै पात्रहरुलाई गीत गाउन लगाएर अन्तमा डो को प्रयोग गरी ङ वर्ण बनाउनेसम्मका निकै सिर्जनात्मक क्रियाकलापहरु यो एपिसोडमा समेटिएका छन् । आवश्यकताअनुसार चित्र र दृश्यको रोचक विन्यास गरी सरल एवम् सहज भाषामा विषयवस्तुको प्रस्तुति गरिएको छ । यसबाट विद्यार्थीहरुको भाषिक सिप अन्तर्गत ङ वर्ण उच्चारण तथा चिनारी सहजै समेत हुने कुरामा दुईमत छैन ।

दिन ५८ - ' ङ ' वर्ण

नासिक्य व्यंजन वर्ण 'ङ' को उच्चारण, लेखनको ढाँचा पहिचान गर्न तयार गरिएको यो एपिसोडमा बहुबौद्धिकतामा आधारित पात्रहरूका व्यावहारिक संवाद प्रस्तुत गर्ने, शब्द- चित्र प्रस्तुत गर्ने, 'ङ' वर्णको निर्देशित र स्वन्त्रलेखन गराउने चित्र निर्माण गर्दै रङ भर्ने लगायतका क्रियाकलापहरु समेटिएका छन् । विद्यालयको खेल्ने ठाउँ, चित्रकला कक्ष जस्ता परिवेशका व्यावहारिक संवादहरू समेटिएको यो एपिसोड भाषिक सिप विकास तथा सामर्थ्य विकास गर्न निकै सहयोगी साबित हुनेछ ।

दिन ५९ - ' क '  - ' ङ ' वर्ण

पाठशालाको मानवेत्तर पात्र टिटुलाई प्रयोग गरी क देखि ङ वर्ण सम्मका पाँचै वर्णको पुनरावृति गराउंदै सुरु गरिएको यो एपिसोड निकै रोचक छ । शिक्षकले वा प्रस्तोताले क देखि ङ सम्मका वर्णको पुनरावृति गराउने क्रममा यो एपिसोडमा खेलाइएको खेल निकै रोचक छ । यो खेलको माध्यमबाट विद्यार्थीलाई वर्ण चिनारी गराउन र वर्णको क्रम सही किसिमले मिलाउन सहयोग पुग्छ । त्यति मात्रै नभएर बालुवामा वा हावामा वर्णहरु ल्रेख्ने क्रियाकलाप निकै उपलब्धिमूलक छ, जसबाट विद्यार्थीहरुलाई वर्ण चिन्न तथा सूक्ष्म शारीरिक अंगको विकासको लागि समेत टेवा पुग्छ ।

दिन ६० - ' क '  - ' ङ ' वर्ण

विद्यालयको खेल्ने ठाउँ र कक्षाकोठामा प्रयोग गरिने स्वाभाविक संवादमार्फत् पूर्ववत् एपिसोडमा चिनाइएका व्यंजन वर्णको पुनरावृत्ति गर्न तयार गरिएको यो एपिसोडमा रोचक क्रियाकलापहरु समेटिएका छन् । पात्रहरूलाई खेल खेलाइएको छ भने, कक्षाकोठामा शब्द-चित्र प्रदर्शन गरिएको छ । 'क' देखि 'ङ' सम्मका वर्णहरुको स्वतन्त्र लेखन पनि गराइएको छ । साथसाथै 'क' देखि 'ङ' सम्मका व्यंजनहरु समावेश गरिएको गीतको भिडियो पनि प्रदर्शन गरिएको छ । समग्रमा भन्नुपर्दा यो एपिसोड भाषिक सिप सिकाइको लागि एक अर्को महत्त्वपूर्ण खुड्किलो साबित भएको छ ।

ङ ' वर्ण

दिन ६१ - ' च ' वर्ण

नेपाली भाषाका व्यंजनवर्णमध्ये छैंटौ वर्ण 'च' को चिनारी गराउने यो एपिसोडमा गीत गाउने, चित्र प्रदर्शन गर्ने, चित्रमा रङ भर्ने, विभिन्न परिवेशमा पात्रका क्रियाकलापहरु प्रदर्शन गरिएका छन् । विभिन्न परिवेशका संवादहरु प्रस्तुत गरिएपछि शिक्षकले पर्दामा च ध्वनिबाट सुरु हुने विभिन्न शब्द उच्चारण गर्दै चित्र पनि प्रदर्शन गर्नुहुन्छ । ती चित्रका नाम विद्यार्थीहरुले घरायसी वातावरणमै थाहा पाएका हुन्छन् । यसमा शिक्षकले विद्यार्थीको पूर्व ज्ञान थाहा पाउने र त्यसैअनुसार सिकाइ रणनीति अघि बढाउने लक्ष्य लिएको पाइन्छ । अन्त्यमा च ध्वनि आएका शब्दको गीत सुनाउदै र चङ्गाको चित्रमा रङ भर्दै कक्षा समापन हुन्छ ।

दिन ६२ - ' च ' वर्ण

सोनाम, सारा, टिटु, सोनामकी आमाका संवादबाट सुरु भएको यो एपिसोड 'च' वर्ण चिनारी गराउने एक रोचक एपिसोड हो । बगैँचा, कक्षाकोठा जस्ता परिवेशलाई समेटेर तयार गरिएको यो एपिसोडमा गीत गाउने, शब्द-चित्र प्रस्तुत गर्ने, वर्ण चिन्ने खेल खेल्ने, 'च' वर्णको निर्देशित र स्वतन्त्र लेखन गराउने चित्र निर्माण गर्ने र रङ भर्ने क्रियाकलापहरू सरलदेखि जटिलको क्रममा उनिएका छन् ।

च ' वर्ण

दिन ६३ - ' छ ' वर्ण

क्रिएटिभ स्मार्ट पाठशालाका पात्रहरुलाई गाउँदै छमछमी नाचेको दृश्यबाट सुरु भएको यो एपिसोड छ वर्णको पहिलो एपिसोड हो । यो एपिसोडमा गणित विषय र नेपाली भाषा विषयलाई एकीकृत किसिमले समायोजन गरी शिक्षण गरिएको छ । छ वर्णको उच्चारण गर्दै लेखन प्रक्रियासम्मका क्रियाकलाप समेटी तयार पारिएको एपिसोड एकीकृत, सरल, सहज तथा आकर्षक छ ।

दिन ६४ - ' छ ' वर्ण

कक्षाकोठा बाहिर र भित्रका रोचक दृश्यहरु समेटी तयार गरिएको यो एपिसोड 'छ' वर्णको ढाँचा चिनारी, उच्चारणगत प्रक्रिया चिनारी लगायत स्वन्त्र लेखनसम्मका क्रियाकलाप गराउंदै समापन भएको छ । शिक्षकलाई छाता ओढेर टिटुसँग गरिएको संवाद निकै आकर्षक छ । चौरमा खेलाइएको खेल अझै रोचक छ । समग्रमा नेपाली भाषा सिकाइको आधारको रुपमा वर्ण चिनारी गराउन तयार गरिएको यो एपिसोड नेपाली भाषा सिकाइको लागि एक खुड्किलो साबित भएको छ ।

छ ' वर्ण

दिन ६५ - ' ज ' वर्ण

दैनिक जीवनका स्वाभाविक क्रियाकलापहरुलाई पाठशालाका पात्रको माध्यमबाट व्यक्त गर्दै सरल तथा सहज संवादका माध्यमबाट ज वर्णको ध्वनिसचेतीकरण तथा शब्दको उच्चारण गर्न यो एपिसोड तयार गरिएको छ । ज ध्वनि समावेश भएका शब्दहरुको गीत सुनाउने, चित्रमा रङ भर्ने जस्ता सिर्जनात्मक क्रियाकलापहरु यो एपिसोडमा समेटिएका छन् । आधारभूत तहमा अध्ययन गर्ने बाबुनानीहरुको लागि यो एपिसोड निकै मनोरन्जनपूर्ण हुनुको साथै विद्यार्थीमा रहेको प्रतिभाको प्रस्फुटन गर्न निकै सहयोगी साबित हुने छ । विद्यार्थीहरुमा सबैमा एकै किसिमको क्षमता हुँदैन । व्यक्ति व्यक्तिमा फरक फरक प्रतिभा हुने गर्छ । यो एपिसोडमा प्रयोग गरिएका विविध विधि तथा सिकाइ रणनीतिहरु फरक फरक सिकाइ क्षमता भएका र फरक तरिकाले सिक्ने विद्यार्थीका लागि निकै सहयोगी साबित हुने छन् ।

दिन ६६ - ' ज ' वर्ण

कथा श्रवणबाट सुरु भएको यो एपिसोडमा शब्द-चित्र प्रस्तुत गर्ने, 'ज' वर्णको निर्देशित तथा स्वतन्त्र लेखन गराउने, चित्रका नाम लेख्ने र चित्रमा रङ भर्नेसम्मका क्रियाकलाप समेटिएका छन् । शब्दभण्डार वृद्धि गर्दै 'ज' वर्णको उच्चारण र लेखनको ढाँचा पहिचान गराउने उद्देश्य यो एपिसोड्को हो ।

ज ' वर्ण

दिन ६७ - ' झ ' वर्ण

बबल निकाल्ने रोचक खेलबाट सुरु भएको यो एपिसोडको पहिलो दृश्यबाट विद्यार्थीहरु निकै उत्साहित हुनेछन । उडिरहेका फोकामा झ वर्ण देख्दा विद्यार्थीहरुको ध्यान भिडियोतिर केन्द्रित हुनेछ । झ वर्णको बनोटको ढाँचाप्रति अझै परिचित गराउन शिक्षकले बास्केटमा वर्णहरु फाल्ने खेल खेलाउनु भएको छ । झ वर्ण लेखनतिर अभ्यस्त गराउन वा पूर्वलेखन गराउन बालुवा र डो को प्रयोग गरी झ वर्ण लेखेर देखाउनुहुन्छ । यसरी क्रियाकलापगत विविधता र पात्रका रोचक गतिविधिबाट यो एपिसोडले पाठ्यक्रमले तोकेको उद्देश्य पूरा हुने निश्चित छ ।

दिन ६८ - ' झ ' वर्ण

सोनाम र बिङ्गोको संवादबाट सुरु भएको यो एपिसोड 'झ' वर्णको चिनारी गराउने एपिसोड हो । हाम्रा पात्रका रोचक संवादहरु समेटिएको यो एपिसोडमा मिल्दा चित्रको जोडा मिलाउने, 'झ' वर्णको निर्देशित तथा स्वतन्त्र लेखन गराउने, नेपालको झण्डाको चित्रमा रङ भर्ने जस्ता रोचक बालशुलभ क्रियाकलापहरु समावेश गरिएका छन् । भाषा मानवीय विचार अभिव्यक्तिको एक साधन हो । यो एपिसोडमा पनि बालबालिकासँग बालशुलभ भाषा अभिव्यक्त गरिएको छ । शिक्षक र बालबालिकाबीच भएको रोचक संवादबाट बालबालिकाहरू उमेर समूहअनुसारको भाषा सिक्न शिक्षक र बालबालिकाबीच भएको रोचक संवादको अनुकरण गरी व्यवहारमा प्रयोग गर्न सक्षम हुनेछन् ।

झ ' वर्ण

दिन ६९ - ' ञ ' वर्ण

नेपाली भाषाका व्यंजन वर्णमध्ये ञ वर्णको चिनारी र उच्चारण प्रक्रियामा केन्द्रित यो एपिसोडमा पूर्ववत एपिसोडमा समावेश गरिएका विषयवस्तुको पुनरावृति पनि गरिएको छ । वर्णहरु सुन्ने, बोल्ने वा उच्चारण गर्ने, पढ्ने र लेख्ने सम्मका क्रमिक सिपहरु समेटी यो एपिसोड तयार गरिएको छ । क-ञ सम्मका वर्णहरु सुन्ने, बोल्ने वा उच्चारण गर्ने, पढ्ने र लेख्ने सम्मका क्रमिक सिपहरु समेटी यो एपिसोड तयार गरिएको छ ।

दिन ७० - ' च '  - ' ञ ' वर्ण

वर्ण चिनारी गराउने रोचक खेल खेलाएर सुरु भएको यो एपिसोडमा 'च' देखि 'ञ' सम्मका व्यंजन वर्णको पुनरावृत्ति गराइएको छ । शिक्षकले पर्दामा वर्ण चिनारी गराउने विभिन्न क्रियाकलाप गराउनु हुन्छ । वर्णको क्रम थाहा पाउन खेलाइएको वर्ण पत्तीको खेलहरू अझै रोचक छ ।

दिन ७१ - ' क '  - ' ञ ' वर्ण

रोचक खेलहरु खेलाएर र आकर्षक विधिहरु प्रयोग गरेर क- ञ सम्मका वर्णहरुको पुनरावृति यो एपिसोडमा गरिएको छ । सिर्जनात्मक क्रियाकलापहरु गराउँदै क- ञ सम्मका वर्णको उच्चारण, चिनारी, पढाइ र लेखनसम्मका क्रियाकलाप समेटिएको यो एपिसोड एकीकृत, सरल, सहज तथा आकर्षक बनेको छ ।

ञ ' वर्ण

दिन ७२ - ' ट ' वर्ण

बिङ्गोलाई सोनामको घरमा भएको दृश्यबाट सुरु भएको यो एपिसोड नेपाली भाषाको ट वर्णको ध्वनिसचेतीकरण तथा उच्चारण प्रक्रियाका लागि तयार पारिएको यो पहिलो एपिसोड हो । ट वर्ण चिनाउने, टपरीको चित्रमा रङ भर्ने, बालुवामा ट वर्ण लेख्ने जस्ता सिर्जनात्मक क्रियाकलाप गरिएको छ ।

दिन ७३ - ' ट ' वर्ण

ट' वर्णको चिनारी तथा सोसम्बद्ध विविध क्रियाकलाप गर्न तथा गराउन शिक्षक ढाका टोपी शिरमा लगाएर आउँदा एपिसोड्को आरम्भ बिन्दु नै निकै आकर्षक भएको छ । शब्द चित्रको आकर्षक प्रस्तुति, वर्ण चिनारी खेल, चित्रमा रङ भर्ने जस्ता विविधतायुक्त क्रियाकलापले यो एपिसोडले विद्यार्थीको भाषिक सिप विकासमा टेवा पुर्याउने छ ।

ट ' वर्ण

दिन ७४ - ' ठ ' वर्ण

सोनामको घरको दृश्यबाट सुरु भएको यो एपिसोडमा ठ वर्णको सुनाइ, बोलाइ, पढाइदेखि ढाँचा लेखनसम्मका क्रियाकलाप समेटी तयार गरिएको यो एपिसोडमा शिक्षक र विद्यार्थीले प्रदर्शन गरेका क्रियाकलाप निकै आकर्षक छन् ।

दिन ७५ - ' ठ ' वर्ण

खेल्ने कोठामा पात्रहरुले वर्णपत्ती चिन्ने खेल खेलिरहेको दृश्यबाट विषयवस्तु उठान गरिएको यो एपिसोडमा 'ठ' वर्णको चिनारी गराउन खोजिएको छ । यो एपिसोडमा शिक्षकले वर्ण चिनारी गराउन खेल खेलाउनु हुन्छ । साथसाथै स्थानीय सामग्रीहरु मकै र चामल नै प्रयोग गरी ठ वर्ण तयार गर्नुभएको दृश्यले वर्ण चिनारी अझै रोचक एवं अर्थपूर्ण ढङ्गले हुन गएको छ ।

ठ ' वर्ण

दिन ७६ - ' ड ' वर्ण

नेपाली भाषाको व्यंजन वर्ण 'ड' को चिनारी गराउन हातमा शिक्षकले डमरु नै बोकेर आउनुहुन्छ । यो एपिसोडमा गरिएका पात्रसँगका संवाद, वर्ण लेखनका अभ्यास, चित्र निर्माण तथा त्यसमा रङ भर्ने जस्ता विविधतापूर्ण क्रियाकलापले फरक फरक क्षमता भएका बालबालिकाहरुको सिक्ने तरिकालाई प्रत्यक्ष सहयोग पुग्नेछ ।

दिन ७7 - ' ड ' वर्ण

विद्यार्थीहरुको आफ्नो परिवेशका विषयसँग सम्बन्धित गराएर तयार पारिएको यो एपिसोड 'ड' वर्णको चिनारी गराउने महत्त्वपूर्ण एपिसोड हो । चित्र र वर्णको प्रदर्शन, उस्तै चित्रको जोडा मिलान, 'ड' वर्णको लेखन जस्ता क्रियाकलाप गरी तयार पारिएको यो एपिसोडबाट विद्यार्थीहरुले नेपाली भाषा, संस्कृति तथा सामाजिक चाल चलनको बारेमा केही कुरा सिक्दै भाषिक सिप सिकाइमा दक्षता हासिल गर्दै जाने कुरामा दुइमत छैन ।

ड ' वर्ण

दिन ७८ - ' ढ ' वर्ण

ढ' वर्णलाई चिनाउने उद्देश्यले तयार गरिएको यो एपिसोडमा पर्दामा विभिन्न शब्द-चित्र प्रस्तुत गरिएको छ । 'ढ" वर्ण लेखनको ढाँचाबारे धारणा प्रष्ट पार्न चित्र र वर्णमा रङ भर्ने क्रियाकलाप गरिएको छ । कलिला बाबुनानीहरुको मन र मस्तिष्कले बुझ्ने भाषामा संवाद, अभिनय र क्रियाकलापहरु गरिएको छ ।

दिन ७९ - ' ढ ' वर्ण

ढ ' वर्ण

दिन ८० - ' ण ' वर्ण

दिन ८१ - ' ट '  - ' ण '  वर्ण

दिन ८२ - ' ट '  - ' ण '  वर्ण

ण ' वर्ण

दिन ८३ - ' त ' वर्ण

दिन ८४ - ' त ' वर्ण

त ' वर्ण

दिन ८५ - ' थ ' वर्ण

दिन ८६ - ' थ ' वर्ण

थ ' वर्ण

वर्णमाला " व्यंजन वर्णमाला (क-ज्ञ) "

<h1>NEPALI — ECED (Early Childhood Education & Development)</h1>
साथी/शिक्षक दुवैका लागि सरल र स्पष्ट पाठ्यक्रम वर्णन।
</header>


<section class="card" id="teacher-view">
<h2>Teacher View — शिक्षकका लागि</h2>
Course Overview: यो पाठ्यक्रम ३-५ बर्ष उमेरका बालबालिकाका लागि तयार पारिएको छ। उद्देश्य: नेपाली भाषा र अक्षर-शब्द चिनाउने, साधारण बोली-व्यवहार र सामाजिक सीप विकास गर्नु हो।


Learning goals (शिक्षण लक्ष्य):
<ul>
<li>अक्षर र ध्वनि चिन्न सुरु गर्ने।</li>
<li>सजिलो शब्दहरू बनाएर पढ्ने र बोल्ने अभ्यास गर्ने।</li>
<li>दैनिक जीवनका विषयहरू बारे शब्दावली र संवाद सिकाउने।</li>
<li>साँस्कृतिक चाडपर्व तथा व्यवहारिक क्रियाकलापहरूमा सहभागी गराउने।</li>
</ul>


Teaching tips (शिक्षण सुझाव):
<ul>
<li>सिर्जनात्मक खेल, गीत, र क्रियाशील गतिविधि प्रयोग गर्नुहोस्।</li>
<li>स्लो र स्पष्ट उच्चारण गर्नुहोस् र धेरै दोहोर्याउनुहोस्।</li>
<li>प्राकृतिक वस्तु, तस्विर, र वास्तविक वस्तु देखाएर सिकाउनुहोस्।</li>
<li>साना समुहमा काम गराउनुहोस् र सकारात्मक प्रतिक्रिया दिनुहोस्।</li>
</ul>


Assessment & Progress: अवलोकनात्मक मूल्याङ्कन (observation) र साधारण कार्यपत्र/पुनरावृत्तिहरू मार्फत प्रगति जाँच्नुहोस्।


<h3>Suggested classroom activities (केही गतिविधि)</h3>
<ul>
<li>नाम र परिचय खेल (मेरो परिचय)।</li>
<li>शरीरका अङ्गहरू देखाएर गीत र नृत्य।</li>
<li>परिवार र घरका तस्बिर बनाएर चर्चा।</li>
<li>खाना/पहिरन/चाडबाड सम्बन्धी दृश्य कथा बनाउनु।</li>
<li>अक्षर खेल र कार्ड म्याचिंग (अ, आ, इ ...)</li>
</ul>


Note: प्रत्येक शीर्षकलाई साप्ताहिक/दैनिक सत्रमा 'रिपीट' र 'रिभिजन' राख्नुहोस्। छोटो सत्र (10–15 मिनेट) बालबालिकाको ध्यानकाल लाई ध्यानमा राखेर व्यवस्थित गर्नुहोस्।
</section>

Courses

Featured Courses

Serofero

Math

Nepali

English

Rhmyes

Art and Crafts

Serofero

Math

Nepali

English

Rhmyes

Art and Crafts

Serofero

Math

Nepali

English

All Courses

Download App

Quick Links

Featured Courses